中新网福建新闻7月26日电(文：王佳祺 图：张雨楚、吴佳乐)为推行国家智能建造战略、执行数字立异教育进讲堂政策，一同开辟特别儿童对我国现有先进科技技能的认知视界、添加他们对未来从事科技岗位的神往，7月18日，福州大学“溯百年星光，扬十载帆船”实践队在福清市特教校园展开“逐星”主题日，带来“人工智能，再创未来”课程。
此次随实践队员一同进入讲堂的两个机器人名为“聪聪”和“笨笨”，是来自“第四届数字我国建造峰会”的人工智能机器人。讲堂上，实践队员用发问的方法，让孩子们谈谈自己对机器人的知道与了解，他们纷繁踊跃发言，力争上游地共享自己的观念，讲堂气氛至此推到榜首个小顶峰。对各式各类机器人的理论介绍结合现场的发问检测，实践队员们为孩子们带来对机器人更宽广的知道的一同，也加深了孩子们对本节讲堂常识的稳固把握。
据悉，福清市特教校园是福建省榜首所尝试用机器人来提高教育和互动的特教校园，采纳“边开发边教边融入内容”的“智能+”教育形式，为特教校园讲堂形式的全新革新供给了名贵的经历，又是对特别儿童的立异发明之心、科技开展之梦的杰出启蒙。“机器人进讲堂成为全面贯彻执行国家数字教育进讲堂至关重要的榜首步，此次实践队员的机器人课程开辟了特别儿童的认知视界，激发了他们的立异发明热心，将科技强国、立异强国的理念家喻户晓”特教校园校长何尔亮说道。(完)
